臆鬻■■骧需≯寨¨ ！＿ ｜Ｃ ｏｍ ｐｕｔｅｒＥ文章编号： １６７ ２—５９ １３（ ２０ ０ ８ ）０ ６． ０ ０ ３７ ． ０ ２‘‘ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎ个人简历制作＂教学设计李婷（ 湛江师范学院５２４ ０ ４ ８ ）摘要： 本文主要阐述笔者采用项目教学法对“个人简历制作”关键词： 项目教学； 网络环境； 教学设计中图分类号： Ｇ ６４ ２１教学思路本次课采用项目教学法， 开展基于网络的项目教学活动， 通过“项目” 工作——制作个人简历， 培养学生的计算机技能， 协作学习能力、 解决问题能力和信息素养。 在教学过程中， 主要以学生的活动为主， 教师充当指导者角色， 并注重对项目活动成果和效果的评价。 具体教学思路如下：教师活动ｌｌ教学流程匮对医对匾丑匝葑直盘匝丑■主题制定活动准备项目 实施评价提高学生活动—丌讨论思考二工二明确目标二工二范例欣赏二工二范例分析工二工二缝邑型堡一主作品评价工． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． １． ． ． ． ． ． ． ． ． Ｌ搜集资源效果分析【教学目标】知识目标： 图片、 艺术字和表格的制作技巧及综合运用项目教学活动的教学设计。

《罐； 《文献标识码： Ｂ能力目标： 协作学习能力、 解决生活中实际问题的能力、 作品评价的能力信息素养： 信息获取、 加工、 表达与交流的能力【教学课时】 ３课时【教学对象】 大学一年级学生【教学重点】 如何综合运用艺术字、 图片和表格操作技能制作个简历【教学难点】 如何准确地评价电子作品【教学环境】 基于网络的项目活动支撑环境的名称：“制作个人简历” 教学网页基于网络的项目活动支撑环境的主要模块包括：（ １）“学习指导” 模块： 呈现个人简历范例和项目活动目标， 作为学生开展项目活动情况进行评价的参照。（ ２）“学习资源” 模块： 包括有已有操作技能和新的操作技能的操作过程录像、 操作步骤， 并提供制作个人简历的一些相关素材资源（ 按专业进行分类）。（ ３）“学习交流” 模块： 这是一个讨论区， 师生之间、学生之间均可以在此围绕与项目活动相关的内容进行讨论、 交流， 为学习者提供一个交流的学习空问。（ ４ ）“学习评价” 模块： 提供作品评价量规， 在线对作品进行评分和投票， 提供项目活动效果评价， 学生对活动的效果进行自评。（ ５）“学习成果” 模块： 展示学生项目活动中制作的优秀作品， 一方面是对学生的学习成果予以表扬， 另一方面是给其他学生借鉴学习， 同时也可对作品提出意见． 。收稿日期： ２０ ０ ７ － １２－ １５作者简介： 李婷（ １９ ７ ８一）， 女， 广东湛江人， 讲师， 主要从事计算机教学与教育技术研究。万方数据