霞客沙龙Ⅰ：幼儿园班主任德育工作初分享

工作室的成员和学员们围绕着以上两个问题阐述了自己的想法。

机关幼儿园温燕玲：

结合幼儿教育的实际情况和幼儿特有的身心理特征，班主任德育工作主要从树立孩子正确价值观、良好的社会行为习惯、健康的心理环境为主要入手点。连接《3~6岁儿童学习与发展指南》，幼儿园德育工作主要体现在社会领域的教育目标，对幼儿良好的社会性发展具有重要的影响。我们可以从开展幼儿园德育工作的内容和方式方法这两个方向作为我们的研究方向，如《幼儿德育教育新方式》、《结合节日有效开展幼儿德育教育》、《利用社区资源开展幼儿德育教育》、《幼儿德育教育中如何实现家园互动》等等。

北城幼儿园钟琼：

幼儿德育工作主要包括：幼儿的礼貌习惯、行为习惯、品格教育、规则意识、集体意识、集体荣誉感等内容。我感兴趣的德育研究方向：幼儿品格教育，可以从环境、教师队伍品格修炼、班级教育活动、家园合作等方面来开展。

东城幼儿园姚蓝：

幼儿德育教育内容主要有发展幼儿的社会性和发展幼儿个性两个方面。我感兴趣的德育研究方向是如何结合《广州市民礼仪手册》培养幼儿的文明气质，成为一名优秀的文明城市小公民。我们可结合幼儿园实际情况，以生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪、家庭礼仪为主要内容，把文明礼仪在日常的班级管理中浸透给幼儿。

番禺实验幼儿园罗美容：

幼儿园德育工作的内容有：1.礼仪教育；2.规则教育3. 爱心教育4. 劳动教育。我感兴趣的德育研究方向为幼儿个性品质研究方向。可采用以下形式：（1）参与社会实践：挖掘社区教育资源，体验各行各业人员不同的工作（2）环境布置渗透德育教育：环境布置渲染育人氛围（3）利用节假日进行德育教育。如：国旗下讲话主题活动、节日专题活动（4）游戏中进行德育教育。

锦绣阳光幼儿园徐姗姗：

幼儿德育工作可以用三个字概括：礼、义、孝；“礼”就是言行举止都能得体，懂礼貌，讲礼貌。“义”就是热爱集体，懂得互相帮助，互相关心。“孝”就是懂得尊重、关爱长辈、老师，能通过一些力所能及的事情表达情感。我感兴趣的德育研究方向是“孝”， 可以通过以下几个形式开展：

1、结合相关节日，开展相关的主题单元活动，比如：“三八节”“教师节”、“重阳节”、“母亲节”、“父亲节”等。

2、开展社区活动，去福利院、救助站、社区等举办关爱老人送温暖活动。

3、可以在幼儿的一日生活中渗透。

沙湾镇中心幼儿园余荷英：

幼儿园德育工作的内容有：

1.培养幼儿的分享、助人、协商与合作意识、劳动意识等方面；

2.会关心父母，兄弟姐妹，小伙伴，爱父母，爱老师，爱家乡，爱祖国

3.学习人际交往的技能与能力，形成必要的社会规范。我会着重在幼儿一日生活中各环节中渗透德育培养，可以从一日生活的渗透、环境创设、节假日教育、家园共育等形式来开展。

金海岸幼儿园郭冬敏：

幼儿德育工作包括的内容：

1.自我意识：喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信。

2.人际交往：乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好。

3.社会认知：知道对错，能按基本的社会行为规则行动。

4.亲社会行为：有同情心、爱集体、爱劳动，乐于做力所能及的事。

5.归属感：爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

感兴趣的德育研究方向：

1．“一日生活渗透式”幼儿园德育活动。

2.渗透于主题活动中的德育活动。

3．在传统文化中提高幼儿的礼仪习惯。

4．家园互动，家园共育。

石楼镇中心幼儿园王桂冰：

幼儿德育工作包括以下内容：